История

С волнением можно вспоминать те далекие годы, когда создавалась муниципальная средняя школа № 15, людей, которые отдавали этому трудному и важному делу все свои силы.
История школы берет свое начало с 1937 года. В то время семилетняя, она была расположена в трех деревянных домах поселка Астрахановка, а в 1972 году в связи со строительством жилых многоэтажных домов по улице с красивым и необычным названием Зеленая возводится новое здание.
Первым директором школы была назначена Крохмалева А.А., строгий и мудрый руководитель. Первые учителя, энергичные, неутомимые, способные повести за собой к любым начинаниям, заложили те традиции, которыми гордится школа. В 1973 г. учитель русского языка и литературы Никифорова В. В. возглавила поисково-исследовательскую деятельность ученического коллектива, началось составление летописи школы. В этом же году школа получает право носить имя Буденного С. М. Была создана мемориальная комната о жизни и деятельности героя.
В 1975 году школа одной из первых в городе перешла на кабинетную систему обучения и по итогам областного смотра – конкурса учебных кабинетов была признана лучшей.
Огромное значение придавалось трудовому воспитанию и профессиональной ориентации учащихся, участвовавших в общественно-полезном и производительном труде, организованном на базе хлопкопрядильной фабрики, СПТУ №12 (23), городского лесохозяйства. Учащиеся оказывали помощь в сборе семян, лекарственного сырья, в лесопосадках и подкормке птиц. В 1977 году на основе договора между образовательным учреждением и дирекцией городского лесохозяйства было создано школьное лесничество.
Силами учащихся был заложен школьный дендрарий и построена теплица, в которой выращивалась рассада цветов для благоустройства и озеленения школьного двора. Лесхоз оказывал помощь в проведении опытов и исследований по определению лучших способов посевов семян сосны в лесопитомнике и по ведению фенологических наблюдений за ростом и развитием деревьев и кустарников.
С 1977 года учащиеся СШ №15 оказывали шефам ХПФ помощь в выполнении плановых заданий. По инициативе СПТУ12 (23) и ХПФ создан клуб “Кем быть?”. Каждый год проводился конкурс среди школьников, проходящих практику на предприятиях.
В 80-е годы высокая профессиональная подготовка педагогов привела к тесному сотрудничеству с БГПУ и педагогическим училищем № 1.
Среди выпускников школы – преподаватель кафедры географии БГПУ Чуб М.А., заведующий кафедрой географии БГПУ – Чуб А.А., директор СПОШ № 15 Герман Т.В., заведующий кафедрой Хабаровского государственного технического универ¬ситета, кандидат физико-математических наук Сухинин П.И.
Педагоги стремятся осваивать новые педагогические технологии, повышать свой профессиональный уровень. Творческая группа учителей начальных классов включилась в 1998 году в опытно – экспериментальную работу по освоению технологий природосообразного воспитания грамотности. Это дало свои результаты: ученики сохраняют высокую мотивацию к учебной деятельности на протяжении всех лет обучения, демонстрируют активную читательскую и исследовательскую позицию.
В опыте работы школы можно отметить апробацию инновационных методик: природосообразное обучение грамотности, систему развивающего обучения, коллективный способ обучения, использование интегрированных, наличие авторских программ. На данном этапе значительное внимание уделяется воспитанию коммуникативной культуры, развитию речевых навыков учащихся, реализуются на IIи IIIступени обучения программы дополнительных образовательных курсов “Риторика”, “Стилистика”, “Словесность”.
Учащиеся школы успешно выступают на ежегодной конференции “Старт в науку”, за последние 3 года диплом получили 15 человек.
Реализуя задачи экологического воспитания, школа поддерживает тесную связь с областным эколого-биологическим Центром и является базовой площадкой кружковой работы. Опыт учителя начальных классов Ишутиновой Л.М. по воспитанию экологической культуры известен далеко за пределами города и области.
На смену школьному лесничеству пришел экологический клуб “Природа”, который возглавила учитель биологии Борисова Л.Б., получившая грант общества ИСАР за проект “Восстановление экологического равновесия на экологической тро¬пе”. За время работы учащиеся школы посадили 420 га сосны, 1750 шт. тополей в окрестностях школы, собрали семенной материал (3295 кг шишек сосны, 292,5 кг семян клена , 570 кг семян дуба). Заработанные деньги идут в фонд школы на приобретение атласов и учебников.
Сохраняя традиции предыдущих лет, школа эффективно развивает туристско-краеведческое направление. Создаются клубные объединения учащихся “Эколог”, “Поиск”, “Надежда”, благодаря которым с 2000 г. школа становится победителем и призером городского и областного соревнований по технике пешеходного туризма и спортивному ориентированию, а отдельные учащиеся – призерами городских и областных соревнований. У каждого дома – свое лицо. У каждой школы – свой образ.

0 Комментария

Комментариев нет

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *